Scatti di Scienza
La fotografia scientifica e la didattica
Singolarmente o a gruppetti, i ragazzi hanno scattato “fotografie scientifiche” assecondando la propria curiosità, fantasia e capacità di osservazione, con un’attività in classe spesso ben articolata: alcuni hanno documentato un istante significativo di un esperimento, altri hanno “immaginato” e preparato la fotografia prima dello scatto; altri ancora hanno colto la bellezza di un particolare fenomeno naturale, spesso mossi dalla sorpresa di osservare qualcosa di inaspettato; alcuni, infine, hanno pensato una sceneggiatura per un filmato.
Biodiversità, sintesi di colore e fenomeni di interazione luce-materia, serialità, composizioni di movimento, simmetrie, forme fondamentali: sono alcuni dei temi maggiormente presenti.
Nella maggior parte dei casi si è lavorato sull’estetica dello scatto, arrivando a risultati di buon livello scientifici ed estetici insieme.
Lo strumento della scheda allegata allo scatto si è rivelato di grande importanza: ha vincolato i ragazzi a riflettere sul lavoro fatto e ha permesso di esplicitare impressioni, interessi per la ricerca di spiegazioni e interrogativi nati dall’osservazione dell’immagine.
Scatti di Scienza
Abbiamo accordato una proroga al termine di consegna dei lavori (foto e filmati scientifici con schede associate) del Progetto "Scatti di scienza".
C'è tempo fino al prossimo 31 MARZO 2013.
| File | Dimensione del File |
|---|---|
 Proposta lavoro scatti scienza | 974 kB |
| Scheda partecipazione scatti scienza | 29 kB |
| progetto scatti di scienza | 880 kB |
La scansione annuale del progetto
Negli anni 2009/2010 il Progetto Scatti di scienza ha avuto un modello di sviluppo di questo tipo:
- Seminario di avvio per docenti con gruppi di lavoro sperimentale a novembre.
- Workshop di presentazione di una selezione delle foto e dei filmati a Vedere la Scienza – Festival, tra marzo e aprile
- Mostra delle fotografia e proiezioni dei filmati nelle manifestazioni di Scienza under 18 nelle varie sedi.
Dalla scuola primaria agli ultimi anni della scuola secondaria gli studenti sono stati invitati a realizzare i propri Scatti di scienza e i propri Documentari scientifici,con piena libertà circa soggetti, temi, modalità e tempistica.
Due sole regole.
1. Le foto devono essere fatte dagli studenti, da soli o a gruppetti, e non da genitori o professionisti.
2. Le foto devono essere accompagnate da una scheda compilata dai ragazzi, in modo da farli riflettere sugli aspetti scientifici, tecnici, emozionali del proprio lavoro.
La selezione dei lavori intende essere rappresentativa dei diversi livelli di sensibilità estetica e scientifica degli studenti.
Proposta di lavoro per una didattica della fotografia scientifica
Per esplorare e potenziare il valore didattico di Scatti di scienza proponiamo uno schema provvisorio di alcune domande a cui fare riferimento in tutto il processo di realizzazione del progetto fotografico e in particolare nella redazione della scheda da allegare alla foto.
L’idea sottostante è quella di rendere gli studenti sempre più consapevoli del loro fare scienza e di prepararli a utilizzare al meglio i loro lavori nella comunicazione scientifica indirizzata a un pubblico vario (studenti di ogni grado di scuola e adulti, come avviene nelle manifestazioni di Su18).
Domande e suggerimenti per gli studenti autori delle foto:
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COSA FOTOGRAFARE: come hai scelto l’oggetto o il fenomeno da riprendere? come hai deciso che un momento di un fenomeno o un oggetto è significativo per rappresentare la situazione che ti interessa?
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COME FOTOGRAFARE: in che misura hai tenuto conto di questi fattori: punto di vista/ inquadratura/composizione dell’immagine/equilibrio delle masse/ importanza del colore?
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QUANDO e DOVE FOTOGRAFARE: in quale contesto hai scattato la foto (esperienza personale fuori scuola / attività scolastica / lavoro in gruppo / …)?
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quali sono le condizioni ambientali e il luogo in cui hai scattato (tieni conto che nel caso di fenomeni naturali è utile conoscere ora del giorno, condizioni di luce, temperatura ecc.; abituati a tenere un quaderno dove annotare le informazioni utili per ogni scatto: questi dati ti serviranno in seguito quando si analizzerà la foto)?
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COSA SELEZIONARE: come hai scelto, tra le molte fotografie che hai realizzato, quella che ti sembra la più rappresentativa ? in che senso la tua foto è bella?
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QUANTA SCIENZA C’È NELLA FOTO: che spiegazione dai a ciò che si vede nella foto?
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che titolo vuoi dare alla foto?
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perché pensi che sia una foto “di scienza”?
Dopo lo scatto, nella redazione della scheda, è utile che l’autore si ponga delle domande cercando di entrare nel punto di vista di chi osserva l’immagine ma non ha partecipato alla fase di preparazione:
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cosa stai vedendo nell’inquadratura della foto? Esercitati a raccontare tutto quello che vedi nell’inquadratura, prima di aggiungere spiegazioni che vadano oltre il contenuto visibile della fotografia.
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quali sono gli elementi della foto che ti colpiscono?
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quali particolari sono importanti per capire cosa succede?
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quali domande ti nascono guardando la foto? noti qualche particolare, su cui non ti eri soffermato prima di fotografare, che arricchisce l’interesse scientifico dell’immagine e richiede approfondimenti?
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la fotografia che hai realizzato risponde a ciò che avevi in testa? il pensiero è diventato immagine?
IN EVIDENZA
Workshop pubblico Scatti di Scienza
~ Scatti di scienza: la bellezza di un'immagine ~
Workshop pubblico di presentazione delle fotografie e video scientifici
selezionati per la XVI edizione nazionale (2023-2024)
16 , 22 e 23 maggio 2024, online
Cari docenti, cari dirigenti scolastici,
il Progetto Scatti di Scienza - XVI edizione - è giunto anche quest'anno alla fase di presentazione pubblica dei lavori dei ragazzi.
Come l'anno scorso, per permettere la condivisione tra realtà molto lontane geograficamente il Workshop dell'edizione nazionale si svolge online, in tre sessioni: 16, 22 e 23 maggio 2024.
Nel corso del Workshop una selezione dei lavori dell'edizione 2023-2024 verranno presentati dagli stessi autori. I bambini e le bambine, i ragazzi e le ragazze dei vari ordini di scuola prenderanno la parola per raccontare il proprio lavoro online alla platea collegata alla diretta.
Famiglie, amici, studenti e insegnanti potranno seguire la diretta sul canale YouTube di Scienza under18 agli indirizzi sotto-indicati per ciascuna sessione, e successivamente vedere la registrazione:
GIOVEDÌ 16 MAGGIO 2024 (09:00 - 13:00)
Link YouTube: https://youtube.com/live/qtvm-FHFG10?feature=share
MERCOLEDÌ 22 MAGGIO 2024 (09:00 - 13:00)
Link YouTube: https://youtube.com/live/yrkVDqclxrE?feature=share
GIOVEDÌ 23 MAGGIO 2024 (09:00 - 11:00)
Link YouTube: https://youtube.com/live/mpu2K_0LeZQ?feature=share
Nelle pagine che seguono il programma di dettaglio che potete divulgare a famiglie, altri insegnanti, alunni e a chi ritenete di interesse
Grazie!
I coordinatori di Scatti di scienza
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| File | Dimensione del File |
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 comunicato breve workshop Scatti di scienza | 77 kB |
| 2024_05_16 palinsesto | 84 kB |
| 2024_05_22 palinsesto | 83 kB |
| 2024_05_23 palinsesto | 77 kB |
| locandina manifestazione 2024 | 386 kB |